优秀辅导员 | 水利与环境学院 张贺祥

　　编者按：2015-2016学年全校学生工作队伍付出艰辛努力，取得瞩目成绩，涌现出一批先进集体和个人，为推动我校学生工作在新的一年再上新台阶，再谱新篇章，学生处将陆续推出一系列先进典型，望全校学生工作者以先进为榜样，奋发有为，尽展风采。

　　张贺祥，汉族，中共党员，2009年8月毕业留校，任水利与环境学院2009级、2013级本科生思想政治辅导员，学院团委书记，郑州大学2015级博士。

2016学年郑州大学优秀辅导员；

2015学年郑州大学优秀辅导员；

2015学年郑州大学“三育人”先进个人；

2015年精神文明创建工作文明个人；

2014学年郑州大学优秀辅导员；

2014年创青春河南省大学生创业大赛优秀指导教师；

2013学年郑州大学优秀辅导员；

2013年第三届全国大学生水利创新设计大赛优秀指导教师；

2013学年郑州大学“三育人”先进个人；

2012学年郑州大学优秀辅导员；

2012年度郑州市优秀青年志愿者。

　　2009年8月参加工作以来，公开发表大学生思想政治教育论文8篇，主持河南省教育厅人文社科项目1项，共青团河南省委、河南省社科联专项调研课题1项。

　　所在单位连续多年荣获郑州大学学生工作先进集体（12年）、郑州大学大学生科技创新学科竞赛先进集体、毕业生“三个一”主题教育先进单位；《以学情调查为抓手，做好大学生思想政治教育工作》和《全员育人工程》两项品牌工作荣获河南省高校思想政治教育优秀成果奖。

➤ 担当，勇做学生成长路上的垫脚石

　　张贺祥老师理解的“辅导员”，应该是辅助学生成长，引导学生发展。“从一定程度上讲，辅导员的高度决定了学生从学校毕业时梦想起飞的高度，辅导员的水平决定了学生发展之路的顺利程度。在学生成长的路上做一块合格的“垫脚石”不容易，但是，又是必须的！希望学生能站在我们的肩膀上飞的更高。”张贺祥老师如是说。

➤ 感恩，让师生情谊代代相传

　　张贺祥老师说：“感恩母校给予自己成长、发展的平台。感谢所有老师一路上对自己的帮助和指导。感谢学生们一路的陪伴，让我的青春和大家一起永驻美丽郑大。用心守护学生四年成长，感恩的种子终将在七月的仲夏种在学生的心田。”

➤ 引领，做学生成长路上的航标

　　分类引导，因材施教，做大学生人生成长道路上的灯塔和航标。很多学生刚开始对自己的人生发展目标很模糊，在个人兴趣、人生目标、发展规划、家庭责任各种想法的纠结中变得很迷茫。针对这种现象，我采取大会、小会加个体的工作方法，化解学生心中的迷雾，摘掉他们思想上的负担。让他们认识清楚个人发展与家庭责任，正确面对人生目标的选择和当前须完成好的任务，使他们能够眼明、心静，目标坚定地茁长成长。

　　张贺祥老师在工作中一直秉承育人为本，德育为先的工作理念。坚持先和学生做朋友，在工作生活的交往中潜移默化，将师生升华为亲人，以老师、兄长、亲人、长辈多重感情身份开展大学生思想政治教育，做好日常管理，指导学生发展。

　　张贺祥老师为确保自己的工作理念发挥实际效果，从大一新生入学抓起，坚持深入学生、深入班级、深入宿舍，了解学生的性格特点、家庭情况、发展兴趣。坚持每周一次的学生例会，把例会打造成和学生交流的一个平台，学生展示风采、锻炼能力的一个舞台。工作有点、有面，点面结合，使老师的影响力在学生心里持续发展。

　　付出总会有收获，真心换真心，张贺祥老师成了学生的好兄长、好朋友。毕业了的学生将酸、甜、苦、辣向他倾诉；与张老师分享，结婚、升职的喜悦……张贺祥老师所带的2009级学生共有2个学生班级获得郑州大学先进班集体称号，1个学生班级获得河南省先进班集体称号；共有5人获得河南省三好学生称号；2人获得河南省优秀学生干部称号；1人获得全国水利类优秀毕业生称号；17人获得河南省优秀毕业生称号；1人获得宝钢优秀学生奖学金；1人获得郑州大学十佳大学生标兵称号；省级以上学科竞赛和科技创新获奖195人次；发表学术论文198篇，其中核心期刊6篇；考取硕士研究生191人，其中985高校录取73人，211高校取100人，海外高校录取8人。指导的学生兴趣小组，连续三年获得中华环保基金会大学生环保公益活动小额资助项目（河南省高校每年共2组），并获得优秀社团称号。

　　张贺祥老师所带的2013级学生，在2016年获得省级以上科学竞赛奖励74人次；发表论文92篇；获得国家大学生创新创业立项12组，其中国家级5组；获得实用新型专利授权103项；获得软件著作权21项。1名学生获得宝钢优秀学生奖学金。

辛勤的汗水

浇灌出的是学生茁壮的脊梁

无欲的付出收获了领导、同事的赞扬

踏实的工作获得了组织的肯定

张贺祥老师用自己的热情与汗水

为学生勾勒出未来的美好蓝图